Las comisiones de trabajo están constituidas por grupos de asociados que se reúnen regularmente de manera virtual para conformar una agenda de los temas relevantes que son motivo de cada comisión y realizar aportes significativos a todos los miembros.

Comisión de Acreditación

Objetivos

  • Aportar al fortalecimiento de las unidades de Educación Continua de las universidades socias a través de la generación de instrumentos de autoevaluación y definición de estándares.

Participantes

Marco Lorenzatti

Margarita Guarelo

Camilo Muñoz

Mario Quintanilla

Líneas de Acción

  • Cuestionario de Autoevaluación de unidades de educación continua – Estudio disponible para Asociados.
  • Propuesta de modelo de autodiagnóstico de unidades de Educación Continua.
  • Estudio comparado de estándares de calidad y acreditación de educación continua.

Comisión de Educación Continua Virtual

Objetivos

  • Revisar, analizar, proponer y socializar todo lo relacionado con las tendencias, modelos, experiencias y buenas prácticas ampliamente reconocidas que puedan ser referentes para los asociados que dentro de sus planes estratégicos, contemplen incursionar o fortalecer su oferta virtual.
  • Promover y fortalecer nuestra línea estratégica de formación virtual para gestores de educación continua como un valor agregado a los asociados de RECLA.

Participantes

Silvina Grezzi

Valeria Moschetta

Cristhian Castillo

Laura Topete

Líneas de Acción

  • Análisis de la inserción de la educación virtual en miembros de RECLA.
  • Ciclo de Conferencias Internacionales Virtuales Anuales – Webinarios
  • Difusión de tendencias de la Educación Continua Virtual en diferentes eventos académicos de la región.
  • Relacionamiento con UPCEA en materia de Educación Continua Virtual.
  • Asesoramiento en la elaboración y desarrollo de los cursos de formación de RECLA.
Las grabaciones de los Webinarios se encuentran disponible en la Sección Privada para Asociados

Comisión de Sostenibilidad

Objetivos

  • Promover espacios de intercambio entorno a programas de educación continua que faciliten el cumplimiento de la estrategia de responsabilidad social de las universidades.
  • Facilitar modelos y sistemas de sostenibilidad de proyectos en las poblaciones vulnerables o de atención prioritaria.
  • Revisar la evolución de los modelos institucionales de gestión para promover la ejecución de acciones propias de entidades socialmente responsables.

Participantes

Carina Oliva

Claudia Oliva

Manyely Carreño

Lolita Carrillo

Gonzalo Pizarro

Juan Manuel Adame

Mª Guadalupe Ramírez

GEREC: Gestión Responsable de la Educación Continua

  • La iniciativa tiene por finalidad presentar a los asociados de la red un marco de referencia para desarrollar políticas, acciones y reportes sobre el compromiso de las unidades de educación continua hacia una gestión responsable enmarcada en las pautas actuales derivadas de la agenda 2030 de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.
  • Es una forma fácil y simple para conocer si la unidad de Educación Continua de la institución socia de RECLA ha incorporado políticas, estrategias y acciones orientadas al desarrollo sostenible de la agenda 2030 y en cuál de los cuatro Principios del PRME (Finalidad, Valores, Método o Liderazgo) se están realizando acciones.
  • Adicionalmente permite determinar Indicadores para cada uno de los Principios del PRME y conocer los avances en el tema de sostenibilidad, al poder realizar análisis comparativos anuales.
VIDEO y PRESENTACIÓN

¿Cómo Participar?

  • Los miembros de Numero (Universidades)  interesadas en  participar en alguna o varias comisiones de trabajo deberán cumplir el siguiente procedimiento:
  • Remitir una comunicación escrita por parte del delegado de la universidad ante RECLA nombrando la(s) personas(s) de la Institución que desean participar en la(s) comisiones RECLA.
  • Asistir a las reuniones virtuales de cada comisión.
  • Aportar y cooperar en el desarrollo de las actividades que la comisión se proponga.

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