{"id":8070,"date":"2020-06-12T12:06:33","date_gmt":"2020-06-12T12:06:33","guid":{"rendered":"https:\/\/recla.org\/?p=8070"},"modified":"2021-12-20T19:24:58","modified_gmt":"2021-12-20T19:24:58","slug":"las-conversaciones-como-motor-para-el-aprendizaje-y-el-cambio-antes-durante-y-post-crisis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recla.org\/en\/blog\/las-conversaciones-como-motor-para-el-aprendizaje-y-el-cambio-antes-durante-y-post-crisis\/","title":{"rendered":"Las conversaciones como motor para el aprendizaje"},"content":{"rendered":"

Thoreau hablaba de las tres sillas, la primera para la soledad, la segunda para la amistad y la tercera para la sociedad. En el \u00e1mbito de las organizaciones igualmente nos encontramos con tres entornos, el personal, el de los equipos y el de la organizaci\u00f3n. Tres entornos de aprendizaje que deben ser gestionados y aprovechados para la empleabilidad de las personas y la competitividad de equipos y organizaciones.<\/p>\n

Fomentar una cultura de aprendizaje, pasa entre otras cosas, por generar espacios, f\u00edsicos, virtuales y temporales para el intercambio de conocimiento. Por ello, contar con herramientas que faciliten ese intercambio de conocimiento es de gran utilidad para managers y personas con responsabilidad directiva y que quieran impulsar el cambio organizacional que de \u00e9l se derive.<\/p>\n

Astindu (remover en Euskara)<\/em>, es un kit, un conjunto de gu\u00edas repartidas en dos conceptos b\u00e1sicos para las organizaciones e \u00edntimamente relacionados: el aprendizaje y la gesti\u00f3n del cambio.<\/p>\n

En Ikasten<\/em> (aprender en Euskara), las organizaciones se encuentran un conjunto de 5 gu\u00edas que permiten acompa\u00f1ar la reflexi\u00f3n, la captura de los aprendizajes y conocimientos clave desde el punto primero de la reflexi\u00f3n individual para compartir en equipo las vivencias y las reflexiones que la crisis est\u00e1 provocando en cada persona.<\/p>\n

A partir de las conversaciones sobre estas reflexiones, los equipos pueden identificar las \u00e1reas sobre las que intervenir tanto para aprovechar e incorporar los aprendizajes individuales. En el segundo nivel, se hace la reflexi\u00f3n sobre el impacto de la crisis a nivel de funcionamiento en los equipos y en el negocio.<\/p>\n

Esta primera parte del proceso, termina con la identificaci\u00f3n de acciones a implementar en la organizaci\u00f3n.<\/p>\n

MVGA UP la (Superar la frontera en Euskara) es un sistema experto capaz de acompa\u00f1ar a las organizaciones a redefinir su estrategia de crecimiento trabajando de forma equilibrado la gesti\u00f3n tecnol\u00f3gica y no tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

Aldatu<\/em> (Cambiar en Euskara), es la gu\u00eda que permite gestionar el cambio sobre las acciones identificadas en Ikasten y MVGAUP.<\/em> Este camino, empieza por identificar quienes ser\u00e1n las personas patrocinadoras y que conformar\u00e1n el equipo para implementar ese cambio. Este equipo debe evaluar el impacto del cambio en las personas de la organizaci\u00f3n y definir las acciones para su gesti\u00f3n.<\/p>\n

Esta gesti\u00f3n, debe partir de la cultura organizativa y el grado de madurez para asumir el cambio de las personas hasta que llegue a la fase de consolidaci\u00f3n. Este proceso, debe ir acompa\u00f1ado de una estrategia de comunicaci\u00f3n acorde a los resultados deseados y de indicadores que permitan medir la evoluci\u00f3n y la consolidaci\u00f3n del cambio.\u00a0 En definitiva, esta gu\u00eda permite planificar el acompa\u00f1amiento de las personas afectadas por el cambio con la finalidad de que lo vivan como un proceso progresivo que les permite transitar desde la zona de confort a la zona de crecimiento.<\/p>\n

Astindu est\u00e1 disponible con licencia creative commons<\/em> para cualquier persona y organizaci\u00f3n en dos versiones, una versi\u00f3n simplificada para el autoconsumo de manera que las personas pueden aplicarlo de una forma sencilla y \u00e1gil y otra \u201cextendida\u201d enfocada a las personas que facilitar\u00e1n todo el proceso de aplicaci\u00f3n del kit de herramientas.\u00a0 La versi\u00f3n extendida cuenta adem\u00e1s con un manual de facilitaci\u00f3n que ayuda a las organizaciones a realizar esta adaptaci\u00f3n de las herramientas a su realidad.<\/p>\n

Para descargar las herramientas:<\/p>\n

Ikasten b\u00e1sica<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ikasten facilitaci\u00f3n<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aldatu b\u00e1sica<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aldatu facilitaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

Astindu_Manual de facilitaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Mariang\u00e9lica Mart\u00ednez Ch\u00e1vez<\/strong><\/a>
\nEstrategias Avanzadas<\/em>
\nFacultad de Empresariales
\nMondragon Unibertsitatea<\/p>\n

Jos\u00e9 Luis Alonso Andreano<\/strong><\/a>
\nInvestigaci\u00f3n y transferencia en Estrategias de Aprendizaje en las Organizaciones<\/em>
\nFacultad de Empresariales
\nMondragon Unibertsitatea<\/p>\n

Oscar Dalmau Iba\u00f1ez<\/strong><\/a>
\nGerente de Uni\u00f3 Consorci Formaci\u00f3 i<\/em>
\nDirector de Nuevos Proyectos
\nCampus Manresa \u2013 UVic-UCC<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un kit de herramientas que permiten aprender y gestionar el cambio en tiempo de crisis.<\/p>","protected":false},"author":2409,"featured_media":8674,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[111,210],"tags":[268],"class_list":["post-8070","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-buenas-practicas-en-educacion-continua","tag-buenas-practicas-en-educacion-continua"],"acf":[],"yoast_head":"\nLas conversaciones como motor para el aprendizaje<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Recla es una organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro, legalmente constituida en Colombia desde el a\u00f1o 1997.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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