Conoce la Estrategia, Dirección y Gestión de la Educación Continua
Abordar el curso será un paso decisivo para potenciar tu carrera en el sector educativo. Este curso te proporcionará una visión estratégica, táctica y operativa de la educación continua, facilitando tu habilidad para diseñar e implementar modelos de gestión efectivos y adaptativos.
Aprenderás a dirigir estrategias que satisfacen las necesidades de diversos grupos de interés, y a desarrollar sistemas de gestión de calidad que promuevan la excelencia en la educación. El enfoque en la internacionalización de la educación continua te permitirá explorar prácticas globales y adaptarlas a tu contexto local. Además, ganarás competencias en la gestión de indicadores y en la evaluación de la educación continua, herramientas cruciales para monitorear el desempeño y ajustar tus estrategias a medida que cambian las necesidades de los estudiantes.
BENEFITS
10% discount for each enrollment for groups from the same university from the third participant onwards.
Why should I take this strategy course with RECLA?
RECLA is recognized for generating spaces for debate and reflection, and for strengthening continuing education management processes.
By joining this course, you become part of a self-managed learning initiative, supported by a network that values cooperation and excellence in education.
Through RECLA's methodology, we provide you with all the material you need to make the most of your learning experience. At your own time and pace, you will be able to access knowledge and insights derived from the best practices in global continuing education.
At the end of the course, you will be prepared to lead and transform continuing education in your institution, with a quality and impactful offer.
Course contents
Visión estratégica
Descubre diversos modelos de gestión para la educación continua, adaptándolos a tu contexto específico.
Aprende a trazar la visión estratégica de las unidades de educación continua, alineándolas con los objetivos de tu institución.
Explora diferentes perspectivas sobre la educación continua, considerando las demandas del mercado laboral y las tendencias educativas globales.
Visión táctica
Entiende el rol crucial de la internacionalización en la educación continua, adaptando prácticas globales a tu entorno local.
Domina el uso de indicadores para la gestión, herramientas fundamentales para evaluar y mejorar tu rendimiento.
Profundiza en los sistemas de gestión de calidad, promoviendo la excelencia y el cumplimiento de los estándares en la educación continua.
Visión operativa
Adquiere habilidades clave para la efectiva gestión de la educación continua, asegurando el éxito de tus programas educativos.
Familiarízate con las técnicas de evaluación en la educación continua, mejorando la calidad y la eficacia de tus iniciativas de aprendizaje.
Comprende la importancia de la planificación estratégica en la educación continua, permitiéndote diseñar e implementar programas que satisfacen las necesidades cambiantes de los estudiantes y del entorno laboral.
Addressees
It is recommended that interested parties have previous work experience in continuing education units to get the most out of the course.
Vicerrectorías
Este curso está especialmente diseñado para aquellos que ocupan cargos de vicerrectoría en instituciones donde la educación continua juega un papel crucial.
Direcciones
También resulta altamente relevante para direcciones de educación continua, quienes buscan actualizar sus habilidades y conocimientos para llevar su gestión al próximo nivel.
Gestores de Educación Continua
Es una oportunidad excelente para gestores con alto potencial en las áreas de educación continua que aspiran a crecer en sus roles y causar un impacto significativo.
Docentes con perfil de gestión
Las direcciones de programa y docentes encontrarán en este curso las herramientas y estrategias necesarias para potenciar sus habilidades de liderazgo en el contexto de la educación continua.
Policies and Pricing
Return policy
The enrolled participant may request RECLA to refund 80% of the money if he/she has not completed 15% of the academic program and demonstrates that the reason for withdrawal is due to major circumstances that force him/her to leave the program.
The participant must assume the bank or financial costs of the refund transaction.
