Diplomatura

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Modalidad

100% Virtual

Fecha de inicio

Agosto 2026

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sobre la Diplomatura

Descripción

El programa es diseñado, organizado y ejecutado por RECLA.
Se estructura en seis microcredenciales que abarcan áreas de gestión como la institucionalidad, gestión académica, diseño de programas, vinculación con el medio, desarrollo de personas y gestión financiera de la educación continua.
Cada microcredencial es co-certificada por una Universidad y la diplomatura es certificada por RECLA.

Su metodología combina el aprendizaje autónomo y flexible en un entorno virtual con encuentros sincrónicos obligatorios, utilizando contenidos interactivos (como videos y podcasts) y un enfoque por competencias que prioriza la aplicación práctica de los conocimientos para mejorar la sostenibilidad y el impacto estratégico de la educación continua en las instituciones.

Objetivo

Fortalecer las capacidades profesionales de los gestores de educación continua.

Requisito

Contar con experiencia en educación superior o estar vinculado a programas de formación continua.

Dirigido a

Metodología

¿Qué aprenderás?

Institucionalidad

Esta microcredencial tiene como propósito fortalecer el rol institucional de la educación continua en el contexto universitario, desarrollando competencias que permitan su integración en los marcos normativos, estratégicos y de gobierno institucional.

Perfil del Egresado
Al finalizar el programa los y las participantes serán capaces de:
Diagnosticar la arquitectura organizacional y los niveles de gobernanza institucional para formular propuestas estratégicas que alineen la misión, visión y planificación de la unidad de Educación Continua con los objetivos institucionales, los ODS y las demandas del entorno productivo; asegurando la coherencia, pertinencia y viabilidad de su integración al modelo de desarrollo universitario.

Aprendizajes esperados

Analizar la arquitectura institucional para alinear la EC con la misión, visión y objetivos estratégicos de la universidad.
Formular declaraciones de misión y visión institucionales claras, alineadas y viables para la unidad de educación continua.
Proponer mecanismos o proyectos para la integración de la EC en la planificación estratégica Institucional.
Distinguir entre los diferentes niveles de gobernanza y responsabilidades institucionales para garantizar una articulación efectiva de la EC.
Evaluar la pertinencia y coherencia de la misión y visión frente a los ODS y la gobernanza universitaria.
Crear un modelo y portafolio integral de servicios de la universidad para organizaciones, alineados con los requerimientos del entorno productivo.
Evaluar el grado de integración de la sostenibilidad en la planificación estratégica de la unidad.
Diseñar estrategias de liderazgo y proyección social, desde la unidad de educación continua, con el propósito de generar valor público, fortalecer el compromiso institucional con la comunidad y contribuir a una sociedad más inclusiva, ética y sostenible.
Diseñar un sistema integral de medición de impacto institucional, con el fin de evidenciar el aporte estratégico de la unidad al proyecto educativo de la universidad.

Gestión Académica

Esta microcredencial está orientada a fortalecer las competencias de profesionales responsables de la administración académica de programas de formación continua, mediante la implementación de estándares, herramientas y procedimientos que permitan garantizar la trazabilidad de los procesos, la transparencia de la información y la mejora continua de los servicios académicos.

Perfil del Egresado
Al finalizar el programa los y las participantes serán capaces de:
Diseñar marcos educativos, objetivos estratégicos, indicadores de desempeño y materiales didácticos alineados con las políticas institucionales de Educación Continua, garantizando procesos formativos de alta calidad, pertinentes a los desafíos sociales y productivos del entorno y analizar información sobre la experiencia formativa de los estudiantes, definir mecanismos de mejora continua y normativas claras, y evaluar sistemas eficaces de registro académico y certificación, con el fin de fortalecer la transparencia, trazabilidad y efectividad institucional en la gestión de la Educación Continua.

Aprendizajes esperados

Diseñar e implementar marcos educativos, materiales didácticos, procesos formativos y entornos de aprendizaje de alta calidad, en coherencia con los desafíos y realidades sociales del entorno
Definir objetivos estratégicos e indicadores de desempeño académico.
Diseñar políticas y reglamentos efectivos para comunicar y normar la filosofía institucional de la EC a los actores internos y externos.
Analizar información respecto de la satisfacción de los participantes y establecer mecanismos de mejora continua.
Implementar sistemas para registrar asistencia, calificaciones y certificación de estudiantes.

Diseño de Programas

Esta microcredencial responde al reto que supone la planificación y mejora de programas de educación continua. Los y las participantes analizarán modelos de gestión, identificarán factores críticos para el desarrollo sostenible de la educación continua y desarrollarán propuestas estratégicas contextualizadas a sus realidades institucionales. Este espacio formativo promueve una mirada de largo plazo, integrando planificación, liderazgo y visión prospectiva.

Perfil del Egresado
Al finalizar el programa los y las participantes serán capaces de:
Diseñar y validar propuestas formativas innovadoras y económicamente viables, integrando principios éticos, sociales y ambientales, así como resultados de investigación institucional y tendencias del mercado, para responder a las necesidades formativas de personas y organizaciones en un contexto cambiante.

Aprendizajes esperados

Diseñar propuestas formativas pertinentes considerando tendencias del mercado, viabilidad económica y criterios institucionales.
Priorizar resultados de investigación, desarrollo e innovación institucional, pertinentes para transformarlos en programas de EC para la sociedad.
Aplicar principios éticos, sociales y ambientales en la gestión y diseño de programas.
Crear experiencias de aprendizaje centradas en el usuario, utilizando herramientas como mapas de empatía y metodologías de viajes del/de la alumna.
Aplicar metodologías para la validación académica y la implementación de pilotos educativos.
Analizar los efectos de los programas de EC en términos de transferencia de aprendizajes e impacto.

Vinculación con el Medio

Esta microcredencial tiene como propósito fortalecer las capacidades institucionales para implementar estrategias de vinculación con el medio a través del análisis de marcos de referencia y estándares RECLA, se busca que los participantes desarrollen propuestas articuladas y sostenibles de gestión externa.

Perfil del egresado
Al finalizar el programa los y las participantes serán capaces de:
Evaluar las necesidades de stakeholders internos y externos, y diseñar marcos de relacionamiento colaborativo que deriven en soluciones formativas pertinentes, sostenibles y alineadas con los objetivos estratégicos institucionales y las oportunidades del sistema educativo nacional.
Junto con lo anterior, podrán diseñar modelos de internacionalización de la Educación Continua y proponer alianzas para prácticas e intercambios institucionales; además de analizar el sistema educativo nacional para identificar espacios estratégicos de participación en políticas públicas vinculadas a la formación continua.

Aprendizajes esperados

Evaluar las necesidades de stakeholders internos y externos y diseñar un marco de relacionamiento y soluciones formativas pertinentes.
Diseñar modelos de internacionalización de la EC.
Analizar el sistema educativo nacional, para identificar oportunidades de participación institucional en el desarrollo de políticas públicas pertinentes a la EC.
Evaluar campañas de marketing e inscripción basadas en indicadores.
Diseñar alianzas para realizar prácticas e intercambios internacionales para estudiantes, docentes y administrativos.

Desarrollo de Personas

Esta microcredencial entrega herramientas conceptuales y prácticas para fortalecer los procesos de selección, formación, evaluación, acompañamiento y reconocimiento de docentes y del personal administrativo en programas de educación continua. A través de un enfoque reflexivo y aplicado, los y las participantes podrán diseñar planes de evaluación, inducción y capacitación para el personal académico y administrativo, que incluya seguimiento continuo, retroalimentación formativa y acciones de mejora, con el propósito de fortalecer la eficiencia operativa y consolidar una cultura institucional orientada al servicio y la excelencia.

Perfil del Egresado
Al finalizar el programa los y las participantes serán capaces de:
Seleccionar, evaluar y acompañar a los docentes y administrativos de programas de Educación Continua, aplicando criterios de experiencia, experticia disciplinar y pertinencia andragógica; así como diseñar mecanismos de retroalimentación y reconocimiento que fortalezcan su desempeño y compromiso con la calidad educativa.

Aprendizajes esperados

Seleccionar docentes considerando criterios de experiencia, experticia y adecuación al aprendizaje adulto.
Diseñar planes de evaluación del personal administrativo, incluyendo seguimiento, retroalimentación y planes de mejora.
Diseñar procesos de inducción, acompañamiento didáctico a Docentes.
Diseñar planes de capacitación del personal administrativo.<
Evaluar el desempeño docente y proporcionar retroalimentación para la mejora continua.
Crear mecanismos de reconocimiento para fortalecer la calidad docente.

Gestión Financiera

Esta microcredencial está diseñada para fortalecer las competencias de quienes lideran o participan en la gestión administrativa y financiera de programas de educación continua, abordando temas como gestión presupuestaria y financiera de tal forma que puedan diseñar e implementar planes de inversión que integren infraestructura educativa, plataformas tecnológicas y servicios de apoyo al estudiante, con el fin de fortalecer la calidad, accesibilidad y eficiencia de los procesos formativos de Educación Continua.

Perfil del Egresado
Al finalizar el programa los y las participantes serán capaces de:
Definir objetivos estratégicos administrativos y financieros alineados con la planificación institucional, e implementar modelos de gestión y seguimiento presupuestario que aseguren la sostenibilidad económica de la unidad de Educación Continua mediante decisiones basadas en evidencia.

Aprendizajes esperados

Definir objetivos estratégicos administrativos y financieros alineados a la planificación institucional de la unidad de EC.
Aplicar modelos de gestión presupuestaria que aseguren la sostenibilidad económica.
Implementar procesos de seguimiento presupuestario que permitan ajustes oportunos y decisiones basadas en evidencia.
Diseñar planes de inversión que incorporen infraestructura educativa, plataformas informáticas, herramientas tecnológicas y servicios de apoyo al estudiante

PROFESORES. (FALTA)

CANCELACIÓN Y DESISTIMIENTO

Cancelación antes del inicio del diplomado

+ 10 días antes

90%

reembolso del valor pagado

3-9 días antes

70%

reembolso del valor pagado

Menos de 72h

reembolso del valor pagado

RUTA DE APRENDIZAJE

Duración del diplomado: del 2 agosto 2026 al 3 de julio 2027
37 semanas (211 horas lectivas por ruta de aprendizaje)

Microcredencial Institucionalidad