Evaluación y Validación de Microcredenciales: Garantizando la Calidad y la Credibilidad

La popularidad de las microcredenciales digitales se debe a su eficiencia, flexibilidad, aprendizaje continuo, capacidad para satisfacer las demandas de la industria y su costo-efectividad. Estas credenciales emergen como una alternativa viable o complementaria a la educación superior tradicional (Ralston, 2020). Sin embargo, algunas instituciones pioneras en este concepto han experimentado resistencia y descontento entre la facultad y los estudiantes. Un estudio de caso en la Universidad Estatal de San José en 2013 identificó una disminución en la calidad educativa, especialmente en cursos completamente automatizados (Galvis Panquera et al., 2021).

Asegurando la Calidad y Credibilidad

Para que las microcredenciales mantengan altos estándares de calidad y credibilidad, es esencial implementar procesos robustos de evaluación y validación. Estos procesos garantizan que las microcredenciales reflejen competencias genuinas y aplicables, manteniendo la confianza de empleadores, educadores y estudiantes.

La obtención de una microcredencial debe ser un proceso riguroso y estructurado que asegure la adquisición y demostración de competencias específicas y relevantes. Es crucial establecer estándares y criterios claros que reflejen las habilidades y conocimientos adquiridos por los estudiantes al obtener la microcredencial.

Métodos de Evaluación y Verificación de Identidad

La evaluación de microcredenciales presenta desafíos relacionados con los métodos e instrumentos de evaluación y la autenticación de los resultados. Las estrategias de evaluación más utilizadas son:

  1. Evaluación Computarizada: Utiliza sistemas automatizados que proporcionan retroalimentación inmediata y son adecuados para evaluaciones objetivas como preguntas de opción múltiple.
  2. Evaluación por el Profesor: Implica la evaluación humana del trabajo de los estudiantes, proporcionando retroalimentación personalizada y evaluación de tareas subjetivas como ensayos y proyectos.
  3. Evaluación entre Pares: Los estudiantes evalúan y proporcionan retroalimentación sobre el trabajo de sus compañeros, fomentando el aprendizaje colaborativo.
  4. Evaluación Negociada: Permite a los estudiantes colaborar con los instructores para determinar los criterios de evaluación según sus objetivos y necesidades de aprendizaje.

Además de los métodos de evaluación, es necesario establecer mecanismos de verificación de identidad confiables. Según el Consorcio Europeo de MOOC (EMC), estos incluyen verificación básica, registro, supervisión de exámenes e entrevistas.

Garantizando la Calidad

Establecer estándares de calidad en las microcredenciales es desafiante debido a la diversidad de ofertas y la falta de una regulación uniforme. La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) presentó en 2022 un estudio proponiendo medidas para seleccionar y determinar cursos de calidad, como:

  • Establecer procedimientos de aseguramiento de calidad interna y externa.
  • Documentar y hacer accesibles estos procedimientos.
  • Implementar sistemas internos de aseguramiento de calidad que cubran todos los aspectos de la actividad de los proveedores de microcredenciales.
  • Integrar elementos como normas establecidas por la Unión Europea o principios y estándares reconocidos.

Importancia de la Calidad y Credibilidad

La calidad y credibilidad de las microcredenciales son cruciales tanto para los estudiantes como para los empleadores. Para los estudiantes, obtener certificaciones de calidad asegura que las competencias adquiridas sean reconocidas y valoradas en el mercado laboral, aumentando sus oportunidades de empleo y desarrollo profesional. Para los empleadores, tener empleados con microcredenciales de alta calidad asegura que los candidatos poseen las habilidades necesarias para desempeñarse eficazmente en sus roles.

Reconocimiento de Microcredenciales

Los métodos de reconocimiento más comunes al seleccionar una microcredencial son:

  • Crédito Académico: Ofrecer crédito académico transferible.
  • Crédito Profesional: Otorgar horas de crédito profesional.
  • Crédito Combinado: Combinar crédito académico y profesional.

Al asegurar procesos rigurosos de evaluación y verificación de identidad, junto con la implementación de estándares de calidad reconocidos, las microcredenciales pueden mantener su relevancia y credibilidad en el mercado laboral.

Resumiendo

La creciente popularidad de las microcredenciales digitales se debe a su eficiencia, flexibilidad y capacidad para atender las demandas de la industria, además de su costo-efectividad. Para que estas credenciales mantengan su valor y credibilidad, es necesario implementar procesos rigurosos de evaluación y comprobación de identidad. Garantizar la calidad de una microcredencial es un desafío, pero establecer procedimientos de aseguramiento de calidad y sistemas de reconocimiento formal puede mejorar su consistencia y credibilidad.

Te invito a seguir participando en las discusiones en la revista RECLA, donde podrás explorar más sobre las últimas tendencias y prácticas en la adopción de las microcredenciales.

Referencias

María de la Paz Fernandez Posdeley, MA.Ed.
Diseñadora instruccional
Universidad del Sagrado Corazón, Puerto Rico

Otros artículos de interés

Deja tu comentario a continuación

Leave a Comment

¿Quieres citar este artículo?

Derechos de autor RECLA

Artículos más leídos

Inscripciones abiertas para:

¿Eres un gestor de formación continua que busca mantenerse a la vanguardia?

Aprovecha la oportunidad de enriquecer tus habilidades con nuestros cursos autogestionados:

Universidad sostenible