Construyendo puentes en educación continua: las Comisiones de Trabajo de RECLA
Las Comisiones de Trabajo de RECLA se constituyen como células dinámicas de cooperación, donde asociados comprometidos se congregan virtualmente con frecuencia para articular y enriquecer una agenda de temáticas clave. Estos foros de colaboración están dedicados a delinear y discutir asuntos de interés mutuo, permitiendo generar contribuciones de alto impacto que benefician a toda nuestra comunidad. A través de este esfuerzo conjunto, cada comisión se convierte en un catalizador de innovación y una fuente de avances significativos para todos los miembros de RECLA.
Algunas cifras
Comisiones
0
Universidades
0+
Países
0
Horas de trabajo anual
0+
Comisión de Autoevaluación
Objetivos
Avanzar en el desarrollo e implementación de un sistema de autoevaluación de la gestión de la calidad de las unidades de educación continua.
Diseñar e implementar un programa de mentoría de pares con la finalidad de coadyuvar en la mejora de la calidad de los socios de RECLA.
Participantes
Líneas de acción
Cuestionario de Autoevaluación de unidades de educación continua.
Dar a conocer experiencias de habilitación digital implementadas en el campo de la educación continua a fin de motivar y facilitar la transformación digital en la gestión educativa de las universidades socias.
Explorar nuevas tecnologías aplicables en la educación continua con el propósito de conocer y mapear las tendencias y oportunidades para el desarrollo digital de las instituciones educativas.
Identificar el uso actual de habilitadores tecnológicos por parte de las universidades socias con el objeto de identificar y proponer oportunidades de mejora en futuras adquisiciones de TI.
Participantes
Comisión de Innovación Educativa
Objetivos
Revisar, analizar, proponer y socializar todo lo relacionado con las tendencias, modelos, experiencias y buenas prácticas ampliamente reconocidas que puedan ser referentes para los asociados que dentro de sus planes estratégicos, contemplen incursionar o fortalecer su oferta virtual.
Promover y fortalecer nuestra línea estratégica de formación virtual para gestores de educación continua como un valor agregado a los asociados de RECLA.
Participantes
Líneas de acción
Análisis de la inserción de la educación virtual en miembros de RECLA.
Difusión de tendencias de la Educación Continua Virtual en diferentes eventos académicos de la región.
Asesoramiento en la elaboración y desarrollo de los cursos de formación de RECLA.
Comisión de Microcredenciales
Objetivos
Fomentar la comprensión de Microcredenciales.
Intercambio de Modelos y Prácticas Exitosas.
Crear Foros de Discusión y Aprendizaje.
Establecer Alianzas Estratégicas.
Investigación y Publicación.
Fomentar la Aceptación y Reconocimiento de Microcredenciales.
Desarrollo de Guías de Calidad para Microcredenciales.
Participantes
Comisión de Sostenibilidad
Objetivos
Promover espacios de intercambio entorno a programas de educación continua que faciliten el cumplimiento de la estrategia de responsabilidad social de las universidades.
Facilitar modelos y sistemas de sostenibilidad de proyectos en las poblaciones vulnerables o de atención prioritaria.
Revisar la evolución de los modelos institucionales de gestión para promover la ejecución de acciones propias de entidades socialmente responsables.
Participantes
GEREC: Gestión Responsable de la Educación Continua
La iniciativa tiene por finalidad presentar a los asociados de la red un marco de referencia para desarrollar políticas, acciones y reportes sobre el compromiso de las unidades de educación continua hacia una gestión responsable enmarcada en las pautas actuales derivadas de la agenda 2030 de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.
Es una forma fácil y simple para conocer si la unidad de Educación Continua de la institución socia de RECLA ha incorporado políticas, estrategias y acciones orientadas al desarrollo sostenible de la agenda 2030 y en cuál de los cuatro Principios del PRME (Finalidad, Valores, Método o Liderazgo) se están realizando acciones.
Adicionalmente permite determinar Indicadores para cada uno de los Principios del PRME y conocer los avances en el tema de sostenibilidad, al poder realizar análisis comparativos anuales.
Entregar a los miembros de RECLA conocimientos sobre diseño, gestión y evaluación de educación continua corporativa a los fines de que logren una creciente efectividad de los proyectos y consecuentemente esto permita afianzar alianzas de largo plazo entre Universidad & Empresas/Organizaciones.
Participantes
Líneas de acción
Analizar los modelos formativos que se dan en las organizaciones, con el propósito de identificar oportunidades para el sector de la educación continua universitaria.
Analizar cómo se diseñan e implementan los programas ejecutivos y corporativos de las universidades.
Evaluar cómo se desarrollan las alianzas universidad y empresa.
Identificar y difundir buenas prácticas a partir de los procesos de capacitación corporativa.
¿Cómo participar en las comisiones de RECLA?
Como miembro activo, tienes la oportunidad única de influir y contribuir al panorama educativo de nuestra red. Para integrarte en nuestras dinámicas comisiones de trabajo y empezar a dejar tu huella, te invitamos a seguir un proceso sencillo y claro:
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