Guía de vinculación de educación continua y autoevaluación
La “Guía 8: Vinculación de Educación Continua y Autoevaluación” es un recurso integral ofrecido por RECLA para fortalecer la gestión de la educación continua universitaria.
Este documento es el resultado de un esfuerzo colaborativo iniciado en 2021, enfocado en la autoevaluación y mejora continua de las unidades de educación continua. A través de un proceso detallado que incluye la identificación y gestión de stakeholders, y la medición de impacto, la guía proporciona recomendaciones esenciales y deseables para asegurar la calidad y relevancia de los programas educativos continuos.
Criterio I
Vinculación de la unidad de educación continua con sus stakeholders
La sostenibilidad de cualquier unidad de educación continua depende de su habilidad para satisfacer las necesidades de sus stakeholders clave. Este criterio enfatiza la identificación y gestión de las relaciones con participantes individuales, organizaciones clientes y otros actores internos y externos relevantes. La guía ofrece recomendaciones para reconocer y atender sus necesidades, asegurando así la relevancia y continuidad de los programas educativos.
Criterio II
Modelo de vinculación universitaria integral
Este criterio se centra en la contribución de la unidad de educación continua a un modelo de vinculación integral con organizaciones. Se busca atender necesidades que incluyen desarrollo de talento, empleabilidad, investigación, consultoría, innovación y emprendimiento. La guía sugiere prácticas para integrar efectivamente la educación continua en la misión más amplia de la universidad.
Criterio III
Medición de impacto
Medir el impacto de los programas de educación continua es crucial para evaluar su efectividad. Este criterio aborda la importancia de la medición de resultados, incluyendo la transferencia de aprendizajes y su aplicación práctica, así como los efectos en la organización y el entorno. La guía proporciona recomendaciones para implementar sistemas de medición que reflejen el valor real de la educación continua.
Colaboradores en la elaboración de la guía
Comité Ejecutivo RECLA
El liderazgo y la visión del Comité Ejecutivo de RECLA han sido fundamentales en la conceptualización y desarrollo de esta guía, asegurando que cumpla con los estándares de excelencia que caracterizan a nuestra red.
Comisión de Autoevaluación
Este equipo dedicado ha trabajado incansablemente en la investigación, redacción y revisión de la guía, garantizando su relevancia y aplicabilidad en el ámbito de la educación continua.
Agradecemos sinceramente a las siguientes universidades por su valiosa contribución en la elaboración de esta guía. Su experiencia y perspectiva han enriquecido el contenido y asegurado su pertinencia para instituciones educativas en toda Latinoamérica y Europa.
