Home / New features / News / La educación del futuro no se construye en solitario

La educación del futuro no se construye en solitario

Lo que nos dejó la participación de RECLA en el VII Foro Internacional de Innovación Educativa.

El pasado 8 y 9 de julio en Fexpocruz se desarrolló el VII Foro Internacional de Innovación Educativa (FIIE) 2026, una alianza junto a la Universidad Franz Tamayo – UNIFRANZ.
Un espacio que brindó conferencias excepcionales, paneles de expertos, talleres y espacios de networking con la participación de representantes de organismos internacionales, gobiernos, universidades y empresas.

La rectora de UNIFRANZ, Verónica Agreda de Pazos, destacó que la alianza con RECLA fue un factor determinante para ampliar el alcance del foro y fortalecer una agenda compartida sobre innovación educativa, cooperación internacional, empleabilidad y aprendizaje permanente.

Uno de los mayores aprendizajes del FIIE 2026 fue más que una conferencia, fue comprobar que los desafíos que enfrentan las universidades ya no pueden abordarse desde esfuerzos aislados.
La transformación educativa exige cooperación, exige redes, compartir experiencias y construir conocimiento entre instituciones.
Para UNIFRANZ, “el VII Foro Internacional de Innovación Educativa se consolidó como uno de los principales espacios de diálogo sobre el futuro de la educación en Iberoamérica, promoviendo la construcción de acuerdos que permitan responder a los desafíos del 2030 mediante la innovación, la cooperación y la formación de talento para una sociedad en permanente transformación”.
En RECLA creemos que estos desafíos no se resuelven únicamente desde una institución. Se construyen desde la colaboración, el intercambio de experiencias y la creación de redes que convierten las ideas en acciones.
Por eso seguiremos participando en espacios como el Foro Internacional de Innovación Educativa y generando otros donde la conversación continúe.
Porque el futuro de la educación continua lo seguimos construyendo como comunidad de aprendizaje.
RECLA.

Leave your comment below

Leave a Comment