La educación tecnológica, son recursos, actividades y herramientas informáticas aplicadas a la estructura del sistema educativo en sus diversos ámbitos y entre estas, se encuentra la Realidad Aumentada. El propósito de RA es permitir añadir capas de información visual sobre el mundo real que nos rodea, utilizando la tecnología, dispositivos como pueden ser nuestros propios teléfonos móviles. Esto nos ayuda a generar experiencias que aportan un conocimiento relevante sobre nuestro entorno, y además recibimos esa información en tiempo real.
Creator es un software que te permite crear tu propio proyecto de RA. Actualmente funciona en Windows, es gratuito y fácilmente descargable. Sin necesidad de saber programar podrás generar escenas de RA con archivos 3D con o sin animación, fotos, vídeos, textos, links o incluso rutas con geolocalización. Una vez creada y publicada la escena de RA, podrás ver el resultado mediante la App Scope. La App Scope, es una app gratuita y disponible tanto para IOS como para Android, con ella podrás ver contenidos creados con Creator y publicados en la Comunidad. Podrás acceder a miles de proyectos que otros usuarios han publicado en la Comunidad Aumentaty.
La tecnología RA como recurso didáctico es válida para cualquier asignatura. Nos vamos a situar momentáneamente al margen del proceso de diseño de una actividad didáctica para un área educativa concreta, en la cual el docente haga una selección de un contenido curricular específico y establezca una cohesión interna con un recurso didáctico. Lo que vamos a hacer a continuación es exponer concretamente qué aspectos favorables, basándonos en principios metodológicos, hacen que se proponga la RA, dentro de las tecnologías emergentes, como recurso didáctico aplicable a cualquier asignatura. Los escenarios virtuales desarrollados, tienen el objetivo de mejorar los conocimientos en cualquier tema, para este BLOG se propone que los docentes utilicen el software Creator y APP Scope, ya que son muy fáciles de utilizar y desarrollar entornos RA. El uso de herramientas informáticas, documentos en pdf, presentaciones de power point, videos y otros
recursos como apoyo adicional por parte de los docentes, permite que el desarrollo de las temáticas, se transmitan de manera más clara e incluso motivar al alumno al autoaprendizaje, pero también se tiene claro que en ocasiones los docentes tienen desconocimiento del manejo de recursos tecnológicos y no aprovechan el recurso para impartir la clase. En la actualidad desarrollo de aplicaciones móviles se están implementando en áreas como la matemática, la biología, la electrónica y demás, con el fin de desarrollarlas de una manera
más interactiva.
La realidad aumentada es la mejor forma de conexión entre el mundo real y los contenidos digitales, esta característica permite al usuario reforzar el aprendizaje de los contenidos educativos mediante su asociación con el mundo real. Con la realidad aumentada podemos salir del aula y aprender de lo que vemos, se trata de un concepto diferente de aprendizaje basado en el descubrimiento. Del mismo modo es una herramienta muy útil dentro en la clase, ayuda a reforzar y asentar los conocimientos, mediante la visualización de modelos 3D.
Se puede evidenciar que aplicaciones con este tipo de desarrollos son de gran ayuda para los docentes en el contexto actual en la que nos encontramos debido a la pandemia. La RA se presenta como una opción favorable, ya que ayuda al estudiante a comprender de mejor manera los conocimientos impartidos por el tutor. De igual manera, se debe tener claro que, estas nuevas metodologías de enseñanza para que, tengan una aceptación favorable, es importante que los involucrados presenten un interés real y pertinente y es aquí en donde RECLA contribuye con la educación, compartiendo experiencias y buenas prácticas y brindando acceso a nuevos conocimientos.
Leyder López
ZAO ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
